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होम › परीक्षा नोट्स › OSSC RHT — Regular High School Teacher › Assessment of language learning

Assessment of language learning

English Language

इन परीक्षाओं के लिए उपयोगी: OSSC RHT — Regular High School Teacher, OSEPA Primary Teacher / JT Category-I, OSEPA Upper Primary — Arts, OSEPA Upper Primary — Science, OSSC English, OSSC Odia, OSSSC Govt Physical Education Teacher (PET), OSSSC Govt TGT Arts

और 5 परीक्षाएँ

OSSSC Govt TGT Science — CBZ, OSSSC Govt TGT Science — PCM, SSB Language Teachers, SSB Lecturer (Degree Colleges), SSB TGT Arts

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सार

भाषा आकलन को केवल व्याकरण नियम नहीं, सार्थक कार्यों में सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना मापना चाहिए।

मुख्य बिंदु

  • चारों कौशलों का आकलन अलग-अलग और समन्वित कार्यों में होना चाहिए।
  • साधन: मौखिक प्रस्तुति, बातचीत, पठन अभिलेख, लेखन पोर्टफ़ोलियो, रूब्रिक।
  • प्रामाणिक कार्य (पत्र लिखना, रास्ता बताना) वास्तविक क्षमता दिखाते हैं।
  • रचनात्मक आकलन शिक्षण का मार्गदर्शन करता है।
  • त्रुटि सुधार पहले उन त्रुटियों पर हो जो अर्थ रोकती हैं।
  • संदर्भ में परखा गया व्याकरण अलग-थलग नियमों से अधिक वैध है।

व्याख्या

  • आत्म-आकलन और सहपाठी आकलन जागरूकता बढ़ाते हैं।
  • पोर्टफ़ोलियो समय के साथ प्रगति दिखाते हैं।
  • श्रवण परीक्षण के लिए स्पष्ट ऑडियो और उद्देश्य चाहिए।
  • मौखिक आकलन के लिए प्रवाह और शुद्धता के रूब्रिक चाहिए।
  • छोटे शिक्षार्थियों को घर की भाषा की सहायता दें।

चरण-दर-चरण

  1. पूछी गई अवधारणा, विधि या नीति पहचानें।
  2. परिभाषा, विचारक, वर्ष या नियम याद करें।
  3. उसे स्थिति पर लागू करें और अतिवादी विकल्प हटाएँ।

उदाहरण

  • विद्यार्थी कक्षा को मौखिक रूप से एक व्यंजन विधि समझाता है → बोलने का प्रामाणिक आकलन।
  • पठन अभिलेख उन शब्दों को दर्ज करता है जो बच्चा छोड़ता या बदलता है → पठन आकलन।
  • लेखन पोर्टफ़ोलियो सत्र भर के प्रारूप दिखाता है → समय के साथ प्रगति।

ग़लतियों से बचें और उन्नत बिंदु

  • सामान्य भूल: केवल व्याकरण परखना।
  • सामान्य भूल: सुनने और बोलने की अनदेखी।
  • सामान्य भूल: हर छोटी त्रुटि सुधारना।

त्वरित पुनरावृत्ति

  • चारों कौशल आँकें।
  • प्रामाणिक कार्य।
  • पोर्टफ़ोलियो और रूब्रिक।

अभ्यास MCQ

  1. Language assessment should cover —

    1. only handwriting
    2. only grammar
    3. listening, speaking, reading and writing
    4. only spelling

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    उत्तर: (c) listening, speaking, reading and writing. All four skills need assessment.

  2. Asking a student to explain a recipe orally assesses —

    1. reading speed
    2. speaking authentically
    3. spelling
    4. handwriting

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    उत्तर: (b) speaking authentically. A real task tests speaking.

  3. A writing portfolio mainly shows —

    1. attendance
    2. fees
    3. growth over time
    4. one test score

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    उत्तर: (c) growth over time. Portfolios collect work across the term.

  4. Errors to correct first in language assessment are those that —

    1. are minor spelling slips
    2. are in handwriting
    3. are in punctuation only
    4. block meaning

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    उत्तर: (d) block meaning. Meaning-blocking errors matter most.

  5. A reading record noting skipped or substituted words assesses —

    1. speaking
    2. listening
    3. drawing
    4. reading

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    उत्तर: (d) reading. Running records track reading accuracy.

  6. Speaking assessment needs rubrics for —

    1. handwriting
    2. colour
    3. fluency and accuracy
    4. height and weight

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    उत्तर: (c) fluency and accuracy. Both fluency and accuracy matter.

  7. Testing grammar only through isolated rules has lower —

    1. reliability always
    2. cost
    3. speed
    4. validity for real language use

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    उत्तर: (d) validity for real language use. Grammar in context reflects real use better.

  8. Peer assessment in language classes builds —

    1. dependence
    2. awareness of quality
    3. cheating
    4. noise

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    उत्तर: (b) awareness of quality. Learners learn criteria by assessing others.

  9. Correcting every small error in a learner’s writing —

    1. is the best feedback
    2. always helps
    3. can discourage the learner
    4. is required

    नोट्स देखें · इसी विषय के सवाल

    उत्तर देखें

    उत्तर: (c) can discourage the learner. Focus on key errors.

  10. For young learners, allowing some home-language support in assessment —

    1. helps them show understanding
    2. is forbidden
    3. lowers all standards
    4. is unfair

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    उत्तर देखें

    उत्तर: (a) helps them show understanding. It allows fair demonstration of understanding.

इस अध्याय के अन्य टॉपिक

नोट्स और प्रश्न Kundali IQ ने अभ्यास हेतु लिखे हैं। ये आधिकारिक प्रश्नपत्र नहीं हैं; पाठ्यक्रम और पैटर्न हेतु सदा नवीनतम आधिकारिक अधिसूचना देखें।