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Kohlberg and Moral Development

Child Development & Pedagogy

इन परीक्षाओं के लिए उपयोगी: CTET, KVS, NVS, OTET, OSSTET, UGC NET, EMRS, CTSA / STSS

और 6 परीक्षाएँ

Junior Teacher, OAVS, OSSC Teacher Readiness, Sainik Schools, Special OTET, SSB School Teachers

सार

लॉरेंस कोलबर्ग ने नैतिक दुविधाओं पर प्रतिक्रियाओं के आधार पर बताया कि नैतिक तर्क तीन स्तरों और छह अवस्थाओं में विकसित होता है।

मुख्य बिंदु

अवस्था 1: आज्ञापालन और दंड अभिविन्यास; अवस्था 2: स्वार्थ (साधनात्मक विनिमय)।
अवस्था 3: अच्छा लड़का–अच्छी लड़की (स्वीकृति); अवस्था 4: कानून और व्यवस्था।
अवस्था 5: सामाजिक अनुबंध; अवस्था 6: सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत।
तर्क का अध्ययन करने के लिए हाइन्ज़ दुविधा का प्रयोग हुआ।
कोलबर्ग ने चुने गए कार्य पर नहीं, तर्क पर ध्यान दिया।
कैरल गिलिगन ने इस सिद्धांत की आलोचना की और देखभाल की नैतिकता प्रस्तावित की।

व्याख्या

कक्षा में नैतिक चर्चाएँ विद्यार्थियों को ऊँची अवस्थाओं तक ले जा सकती हैं।
बहुत कम लोग लगातार अवस्था 6 तक पहुँचते हैं।
संस्कृति नैतिक तर्क को प्रभावित करती है।
शिक्षक नैतिक व्यवहार का आदर्श प्रस्तुत करते हैं।
पियाजे ने भी परायत्त और स्वायत्त नैतिकता बताई।

चरण-दर-चरण

पहचानें कि कौन-सी अवधारणा, विचारक या नीति जाँची जा रही है।
सटीक परिभाषा, अवस्था या प्रावधान याद करें।
समावेशी, बाल-केंद्रित और प्रमाण-आधारित विकल्प चुनें; दंडात्मक या ठप्पा लगाने वाले विकल्प अस्वीकार करें।

उदाहरण

"मैं नकल नहीं करूँगा क्योंकि मुझे दंड मिलेगा" → अवस्था 1।
"मैं नियम मानता हूँ क्योंकि समाज को व्यवस्था चाहिए" → अवस्था 4।
"किसी कानून से अधिक जीवन बचाना महत्वपूर्ण है" → उत्तर-परंपरागत तर्क।

ग़लतियों से बचें और उन्नत बिंदु

सामान्य भूल: तर्क के बजाय कार्य से अवस्था आँकना।
सामान्य भूल: अवस्थाओं का गलत क्रम।
सामान्य भूल: गिलिगन की आलोचना भूल जाना।

त्वरित पुनरावृत्ति

तीन स्तर, छह अवस्थाएँ।
हाइन्ज़ दुविधा।
गिलिगन: देखभाल की नैतिकता।

अभ्यास MCQ

कोहलबर्ग ने मुख्य रूप से किस विकास का अध्ययन किया?
1. शारीरिक
2. नैतिक
3. भाषा
4. गामक
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उत्तर: (b) नैतिक. Kohlberg’s stages of moral reasoning.
Kohlberg described moral development in how many levels?
1. two
2. three
3. four
4. six
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उत्तर: (b) three. Three levels, six stages.
"I won’t cheat because I’ll be punished" reflects —
1. Stage 5
2. Stage 6
3. Stage 1
4. Stage 4
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उत्तर: (c) Stage 1. Obedience and punishment orientation.
"I follow rules because society needs order" reflects —
1. Stage 3
2. Stage 4
3. Stage 6
4. Stage 2
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उत्तर: (b) Stage 4. Law-and-order orientation.
The dilemma Kohlberg used in his research is the —
1. Stanford prison
2. Heinz dilemma
3. Bobo doll
4. Little Albert
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उत्तर: (b) Heinz dilemma. Heinz stealing a drug for his wife.
Kohlberg was most interested in —
1. the action chosen
2. the reasoning behind the choice
3. the speed of answer
4. the age only
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उत्तर: (b) the reasoning behind the choice. Reasoning, not the action.
The ethics of care was proposed by —
1. Abraham Maslow
2. Carol Gilligan
3. Jean Piaget
4. Erik Erikson
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उत्तर: (b) Carol Gilligan. Gilligan critiqued Kohlberg.
The "good boy–good girl" orientation is —
1. Stage 6
2. Stage 1
3. Stage 3
4. Stage 5
नोट्स देखें · इसी विषय के सवाल
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उत्तर: (c) Stage 3. Seeking approval.
Universal ethical principles form —
1. Stage 4
2. Stage 6
3. Stage 3
4. Stage 2
नोट्स देखें · इसी विषय के सवाल
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उत्तर: (b) Stage 6. The highest stage.
The conventional level includes stages —
1. 5 and 6
2. 2 and 5
3. 1 and 2
4. 3 and 4
नोट्स देखें · इसी विषय के सवाल
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उत्तर: (d) 3 and 4. Approval and law-and-order.

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